 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES | |||
2ªChamada de Geografia | |||
3º TRIMESTRE / 2009 | |||
Nome: Laura | Nº. | 5º ANO | TURMA |
Professora: Monica | NOTA: | ||
Assinatura do Responsável: | DATA: | ||
Objetivos:
Reconhecer problemas ambientais.
Identificar impactos ambientais
Refletir sobre maneiras de se preservar o meio ambiente.
Localizar uma região brasileira e sua sub-região.
Atenção:
Faça a prova à caneta azul ou preta. Não utilize corretivo (branquinho) e evite rasuras.
1) O Brasil que eles avistaram [os portugueses] pela primeira vez era um litoral coberto por 3.500 quilômetros de mata exuberante, em uma faixa quase contínua com 1 milhão de quilômetros quadrados em que hoje cabem as fronteiras de dezessete estados. Numa terra cujo cenário começou a amadurecer quando o resto do planeta ainda era triturado por glaciações e turbulências geológicas, a tripulação de Pedro Álvares Cabral inaugurou o machado na semana do descobrimento, cortando palmito para variar a dieta de bordo.
A colonização começou com a coleta do pau-brasil. Depois, vieram cinco séculos de queimadas. A cana, o pasto, o café, tudo foi plantado nas cinzas da Mata Atlântica. Dela saiu a lenha para os fornos dos engenhos de açúcar, locomotivas termelétricas e siderúrgicas. Até o século XIX, punha-se fogo em madeira de lei nativa e importava-se mogno das Antilhas. Sobrou menos de 8% da paisagem avistada por Cabral há mais de 500 anos. A exuberância da Mata Atlântica impressionou Pero Vaz de Caminha: “O arvoredo é tanto e de tanta qualidade que não se pode calcular”
Mapas e Texto adaptados de “Amazônia – Um tesouro ameaçado”,
a) Sublinhe no texto, com a cor azul, o trecho que conta o que os portugueses avistaram quando chegaram aqui, em l500.
b) De que tipo de vegetação natural do Brasil o texto fala?
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c) O que o autor do texto quis dizer com a tripulação de Pedro Álvares Cabral inaugurou o machado na semana do descobrimento?
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d) O que provocou a destruição da Mata Atlântica nos cinco séculos de colonização?
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2) Por meio do trabalho, as pessoas também transformam o relevo ou o espaço onde vivem.
Cite dois exemplos de transformação de relevo ocorridas na zona urbana:
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3) Na zona urbana temos um grave problema ambiental que são as enchentes. Dê duas causas que contribuem para que isso ocorra:
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4) Meio ambiente é tudo o que nos cerca. É tudo o que é natural (plantas, animais, terra, ar, água, etc) e tudo o que foi construído pelo homem (prédios, veículos, estradas, máquinas, etc).
Tanto a natureza quanto as construções humanas devem conviver em harmonia.
Para isso, dê sugestões do que poderá ser feito para evitarmos:
a-) Esgoto e resíduos industriais: _________________________________________________
b-) Assoreamento: _____________________________________________________________
5) Quais são os 3 Rs que ajudam a minimizar o problema da geração de lixo? Escreva o nome de cada um no espaço menor do quadro, explique-os e dê um exemplo relacionado a cada R:
6) Seu José era agricultor. Ele tinha um pequeno pedaço de chão no interior de Pernambuco. A vida de seu José não era fácil. Quando a chuva não vinha, o solo rachava e toda a plantação era perdida. O gado morria de sede e fome, pois o pasto também secava. E isso vinha acontecendo com muita frequência nos últimos tempos.
a) Seu José vivia em uma região brasileira chamada________________________________
b) É correto afirmar que José residia, dentro de sua região, em uma sub-região chamada:
( ) Zona da Mata ( ) Agreste ( ) Sertão ( ) Meio-Norte
c) Por que o Brasil foi dividido em regiões?
( ) para modificar a localização dos estados.
( ) para facilitar a administração.
( ) para aumentar a responsabilidade dos governantes.
