→ Leia a entrevista a seguir.
"Toda ferramenta pode ser usada para o mal"
A Internet não criou novos tipos de crime. Ela apenas os “turbinou”, da mesma forma que fez com nossa vida — agilizando processos, poupando tempo durante as pesquisas e mantendo-nos em contato com amigos e colegas de trabalho. “Evidentemente, os benefícios são inúmeros. É uma evolução não só tecnológica, mas também nos campos científico e cultural,” reconhece o delegado Demetrius Gonzaga. “Mas, como acontece com qualquer ferramenta, há sempre quem queira usá-la de maneira distorcida, mal-intencionada”, destaca. É dessa “distorção” que surgem os cibercrimes, que nada mais são do que delitos comuns cometidos com o auxílio da informática. Entram em campo a alta tecnologia, o novo conceito de espaço, a velocidade e o anonimato dos tempos da Internet. A polícia brasileira acordou para o fenômeno, e vários estados já têm núcleos específicos de combate aos cibercrimes. Demetrius, que trabalha com processamento de dados desde 1978 e atualmente chefia o núcleo da Polícia Civil do Paraná, explica a seguir como funciona essa nova modalidade de delito.
Ø O que é cibercrime?
Cibercrime é todo delito praticado com a utilização de meios eletrônicos, como computadores e canais da telemática.
Ø Quais são os cibercrimes mais frequentes que envolvem crianças e adolescentes?
Eles são da mais variada ordem: crimes contra a honra, pedofilia, distorção de imagens (montagem de fotos para colocar uma pessoa em situação vexatória), incitação à violência...
Ø Muitos desses crimes, na verdade, já existiam. Com o advento da Internet, o que mudou na prática deles?
A Internet é uma ferramenta a mais para se cometerem crimes, e bastante poderosa, pois possibilita uma velocidade muito grande na comunicação: é possível acessar qualquer tipo de informação com rapidez. E o criminoso usa bastante uma técnica chamada de engenharia social.
Um lugar propício para se fazer engenharia social são as redes de relacionamento, como o Orkut. Você o acessa e, no perfil de uma pessoa, vê o nome completo dela, e-mail... Alguns chegam até a publicar telefone e endereço. Expõem-se demais. Abrem comunidades que revelam interesses íntimos, onde estudam e/ou trabalham, que academia frequentam, lugares em que passam suas horas de lazer e publicam fotos da turma inteira. Imagine a facilidade que isso não traz para alguém que está planejando um crime.
Ø O que realmente são hackers?
Os hackers são “buscadores de conhecimento”, querem se aperfeiçoar. Alguns poucos tentam provar que têm esse conhecimento e fazem pequenas invasões, sem o intento de provocar danos. Não existe exibicionismo entre hackers. Isso é coisa dos defacers, que são pessoas especializadas em invadir e distorcer páginas de empresas e órgãos públicos. Há também os crackers, que detêm o conhecimento avançado dos hackers e o usam para cometer crimes. E existem ainda os phreakers, que dominam as telecomunicações. São os garotos que, por exemplo, usam orelhões para fazer ligações gratuitas.
Ø Na sua opinião, o que é navegação segura?
Imagine um salão escuro, com milhares de pessoas. Você não enxerga ninguém. E, mesmo assim, você conta toda a sua vida para quem queira ouvir. Você não sabe quem está escutando. Pouca gente teria coragem de agir assim, mas muitas o fazem no mundo virtual, sem pensar nas consequências. Meu conselho para os jovens é: pensem bem antes de tomar qualquer atitude. Também recomendo sempre aos pais que acompanhem a navegação de seus filhos. É preciso saber em que chats eles estão encontrando seus amigos, com quem estão conversando e que tipo de conversa estão tendo. Uma pessoa pode se valer de informações que os jovens fornecem na rede. E eles são facilmente influenciáveis, não têm malícia.
(Texto adaptado para fins didáticos.)
1) Antes do início da entrevista, você leu uma espécie de introdução sobre o assunto que seria abordado durante a entrevista.
Ø Que assunto é esse?
O assunto abordado na entrevista é como a Internet pode ser uma ótima ferramenta para pesquisas, troca de informações e agilização de processos, mas ao mesmo tempo uma ferramenta perigosa quando usada por crianças e/ou adolescentes sem muita malícia.
2) Qual é a importância de dar ao leitor informações sobre o assunto a ser tratado na entrevista, antes do início da mesma? Explique.
É importante essa introdução, pois ela trás um recorte do que será tratado na entrevista e com isso o leitor poderá saber, de antemão, o tema. Se o assunto o interessar ele continuará a ler, caso contrário, ele poderá procurar outra reportagem.
3) Em muitos casos, ao tentar obter uma informação específica por meio de entrevista, é preciso escolher o entrevistado.
Ø Quem foi a pessoa escolhida para ser entrevistada? Por que essa pessoa foi escolhida?
A pessoa escolhida para a entrevista foi o delegado Demetrius Gonzaga. Ele trabalha em um dos núcleos específicos de combate aos cibercrimes e, portanto, é uma pessoa que tem experiência para falar sobre o assunto.
4) Antes da entrevista propriamente dita há uma foto do entrevistado, e, na introdução, é publicado o resumo de seu currículo.
Ø Qual a importância dessa informação ter sido disponibilizada para o leitor dessa maneira?
O leitor precisa saber quem está fornecendo essas informações..
O fato de o entrevistado ser especialista interfere no valor de verdade das informações repassadas no texto. Por isso, justifica-se a disponibilização do currículo do entrevistado na entrevista.
5) A posição do entrevistado em relação à internet pode ser resumida assim:
( X ) A internet é uma ótima ferramenta para os usuários comuns, mas é também uma ótima ferramenta para os criminosos. É preciso ter cuidado.
( ) A internet oferece muitos recursos e é preciso que todos se conectem, aproveitando ao máximo a troca de informações que é possível fazer por meio de ambientes como o Orkut.
( ) A internet permite conhecer a intimidade das pessoas e é preciso ampliar a oferta de informações pessoais, pois as pessoas estão carentes e buscam ajuda nesse ambiente virtual.
( ) A internet foi a única responsável pelo surgimento de crimes que não existiam anteriormente.
6) Que argumentos ele utiliza para nos convencer de que está certo?
Professor, existem várias possibilidades de respostas nessa questão. Observe a coerência na execução em relação à proposta.
-Um dos argumentos utilizados no texto é que o uso da Internet “possibilita uma velocidade muito grande na comunicação e é possível acessar qualquer tipo de informação com rapidez” – portanto, se as pessoas podem acessar qualquer tipo de informação, essa ferramenta pode ser perigosa se usada por pessoas com má intenção.
-Outro argumento é que uma pessoa pode se valer de informações que os jovens fornecem na rede, (de maneira inocente os jovens colocam disponíveis dados pessoais, com fotos, informações básicas de localização e até telefone) e essas informações podem estar disponíveis a qualquer pessoa.
7) Que sugestões o entrevistado dá aos leitores para que utilizem a internet de uma maneira segura? Cite duas.
Para os jovens ele aconselha que pensem bem antes de tomar qualquer atitude, ou seja, façam uma navegação mais segura, sem colocar dados pessoais e evitando contato com desconhecidos.
Para os pais ele recomenda que acompanhem a navegação de seus filhos. É preciso saber em que chats eles estão encontrando seus amigos, com quem estão conversando e que tipos de conversa estão tendo.
8) A maior parte dos verbos utilizados na voz do entrevistado está no presente. Nesse caso, o uso dos verbos nesse tempo gramatical indica:
( X ) que as “ações” e “estados” no presente estão relacionados apenas ao momento em que ele fala.
( ) que as “ações” e “estados” no presente estão relacionados a um tempo prolongado.
9) Releia o trecho a seguir e observe as palavras destacadas.
Ø Na sua1 opinião, o que é navegação segura?
(...)
Meu2 conselho para os jovens é: pensem bem antes de tomar qualquer atitude. Também recomendo sempre aos pais que acompanhem a navegação de seus3 filhos. É preciso saber em que chats eles4 estão encontrando seus5 amigos, com quem estão conversando e que tipo de conversa estão tendo.
a) As palavras destacadas fazem parte de que classe gramatical?
Pronomes
b) A que ou a quem se referem essas palavras.
Ø 1- Demetrius Gonzaga.
Ø 2- Demetrius Gonzaga.
Ø 3- Filhos das pessoas que lerem a entrevista.
Ø 4- Filhos das pessoas que lerem a entrevista.
Ø 5- Amigos dos filhos.
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